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    鹿圈小學,我不斷成長的地方

      轉眼間,支教時間已經過去了幾天,在這懵懵懂懂的開始里,一些看似平凡卻暗含深意的經歷讓我清晰地明白:我參加支教的決定沒有做錯!而那些可愛孩子們的真摯眼神也堅定了我心中的理想——成為一名教師。

      隨著支教生活的開始,我們終于來到了那所想象過無數次的學校,也終于見到那些渴望知識、向往未來的稚嫩的面孔,一股驕傲涌入了我的心底,同時一個聲音在腦海中響起:這是我的學生,在未來的日子里,我將拼盡全力讓孩子們充分了解世界之大,認識人生之精彩,也希望在我不在的日子里他們仍有對外界的追求和熱愛。在這次的活動中,我和賈雪同學共同負責幫助即將升入二三年級的同學們。

      短暫的準備時間飛速流逝,我終于還是站上了這充滿了責任的講臺。但是慢熱的性格、緊張的第一次教學、陌生的環境、數十雙眼睛的注視,無一不令我心跳加速、血液翻涌。我該怎么講?講什么?我感覺我的頭上有好多問號,大腦一片空白。但是不可以,不可以這樣,我的理智告訴我自己,我可以的,我能行,我緊緊地握住了雙拳暗下決心。正如老人常說的那句話:萬事開頭難,雖然這個開頭也許并不完美,但只要有了開始,我相信自己一定會越做越好。可惜現實卻又給了我當頭一棒,同學們在課堂上并沒有很踴躍的發言,偶爾談起的話題也無人應答,想找位同學回答問題,卻感覺好像沒人感興趣,比起賈雪老師課堂上活躍的氣氛,這天差地別令我十分失落。

      一片茫然中我結束了第一天的教學,回到了叔叔家。一個人在床上輾轉反側,無法入眠。我開始仔細地回顧到底是哪里出了問題?是因為我講課枯燥無味嗎?找一些好玩的段子講一下會不會可以調節一下課堂氣氛,調動同學們的積極性呢。說做就做,我趕忙上網查了許多有趣的段子,一一記了下來,打算在第二天的課堂上“大展神威”。細心地準備、多角度地思考,卻終未能換來我想要的結果,第二天的課堂依舊平靜如水,不起波瀾。看著同學們若有似無的反應,心中升騰起一股莫名的情緒,不知何時淚水已在眼里打轉。當時的我,似乎對自己是否能成為一名合格的老師充滿了懷疑。周圍的同學們紛紛來安慰我,關切地問我怎么了。看著他們關切的眼神,聽著他們溫柔的話語,我的心里更加難受,我還能教好她們嗎?

      剛好下一節課是練龍老師帶領學生上體育課,我也有了一些緩沖的時間,整理一下情緒。冷靜下來之后,我再次回想近期的課上情況,又與其他老師的課堂做對比,終于發現了存在的幾點問題:首先,在我的課上同學們占主導位置,他們想干什么我就盡力去滿足,但這導致了我的課堂容易混亂,當我開始講正題時,同學們會因為感到無趣而走神或者轉頭去做自己的事情。

      在教室里,我是一名老師,老師是引導學生的,課堂應該由教師來把控,不能過多地下放權利給孩子們,否則就失去了教師本身的意義。其次,生動的講課方式也是問題的關鍵。找到了問題的所在,我心中熄滅的熱情似乎又重新被點燃了。我很清楚:情緒可以發泄,但卻不能解決問題,難道我要因為一次小小的打擊就放棄一直向往的理想嗎?答案當然是否定的。現在的現實反饋給我的情況只是我水平不夠,那我就試著找到有問題的地方,努力提升自己的水平,讓同學們提起興趣來,這次支教才有意義。所以我開始更加認真的收集一些素材,慢慢從各個方面提升自己,讓我變得有趣,也讓我的課堂變得生動起來。

      后來由于臺安溺水事件,學校整體補課一周,我也和賈雪老師分開來帶班級,我開始獨自帶一年級,我把總結的素材整理好,積極地通過各種方式帶領著小朋友們去學習,比如:以擊鼓傳花的形式進行古詩和九九乘法表的背誦;一起觀看勵志短片;一起學習唱歌;一起畫心中最重要的人;一起做手工……慢慢的,我發現我好像做到了,學生們開始逐漸被我的話語所吸引,認真地聽著我想傳授給他們的每一點知識,積極地舉手提出不懂的問題或者回答我提出的問題,小朋友們的學習旅程終于步入了正軌,而我也終于松了一口氣,開始享受為數不多的與孩子們相處的時光。

    學生手工課的成果展示。中國青年網通訊員  練龍  提供

      中間還發生一個令人難忘的小插曲。因為叔叔家里有人辦酒席,我們就請假一天,在家幫叔叔的忙。而且我們還無意間得知那一天是嬸嬸的生日,所以我們決定給嬸嬸一個驚喜。我和敏慧姐去買了氣球,打算用來布置房間,而彩云姐、練龍哥、陶子姐則承包了廚師的工作,一起為嬸嬸制作長壽面,賈雪還自制面條需要的鹵子。

      我們一起為嬸嬸唱了生日快樂歌,給嬸嬸寫了生日祝福,還送給嬸嬸一條我們精心挑選的美麗的裙子,只希望嬸嬸可以永遠年輕,永遠快樂。當嬸嬸知道我們做的這一切時,驚訝的表情一目了然,她既好奇我們是從何得知這個消息的,也對我們做的一切感到十分感動,看著嬸嬸幸福的笑臉,我們內心也感到了深深的滿足。

      再去到了學校,孩子們都很激動。遠遠地我看到我的桌子上好像擺著什么東西,走近一看,我桌子上滿滿地擺著五顏六色的畫和各式各樣的手工作品,一陣暖意襲來,我不禁微微一笑。

    同學們為思然老師畫的畫。中國青年網通訊員  王思然  攝

     

      一直到開始上課,同學們還都在說想我了,我聽了感覺心里更暖了,我想我還是可以成為一名老師的,世上無難事,只要可攀登嘛。時光匆匆,支教的愉快日子還是過去了。

      經過這段時間的相處,我自己也成長了許多,我明白了在事情出現時,不能總想著逃避,我開始懂得尋找問題所在的根源,并努力的去解決它,不再想從前一樣,遇到問題只會退縮,原因很簡單:那就是當你以為自己贏在了起跑線上時,其實別人早已經出現在了終點,既然起點不一樣,那我們就應該更加努力,世界上沒有特別聰明的人與特別笨的人,只有勤奮的人與懶惰的人,有的人雖然得天獨厚,但是他們并不是遙不可及的,只要肯努力,就算多么大的困難也能戰勝。我也懂得了,做事情要提前做好準備,不能臨陣磨槍,機會總是留給有有準備的人的。

      所以在未來的日子里,無論遇到什么樣的挫折和困難,我都一定會堅持下去,我會一直前進,總結經驗,不斷提升,以最好的狀態去迎接未來。不負心聲,方得始終!(通訊員 王思然)

    責任編輯:李華錫 學生編輯:鄭心怡
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